菩提甘露147：教育没有目标的，基本的都是错误的

菩提甘露147：教育没有目标的，基本的都是错误的

南怀瑾大师是中国公认的的国学大师。

1917年出生于浙江，少时受过严格的私塾教育，一生有从戎、修道、经商、执教的丰富经历，又因其精通儒、释、道各家经典，著有《论语别裁》《老子他说》《易经杂说》《金刚经说什么》等多种传播中国传统文化的著作。

望子成龙，望女成凤，是几千年人类基本的错误观念。

从古至今，外国也一样，这是一个自私的想法，天下事为什么要你的儿女好，别人的怎么办?中国历史上有多少状元?

你们知道几个?现在都要考清华北大，一百年后大家知道清华的第一名是谁?

孩子成长要靠自己，不要过分要求，让他自由发展。

教育不在于他将来成功不成功，先希望他长大做个好人。

什么叫修佛修道?规规矩矩做事，老老实实做人，有好的人品和教育修养。

古语说“良田千顷，不如一技在身”。

孩子将来能有自我谋生的技术，比如做木匠、泥水匠，跟学问、身份、地位没有关系，这是起码的。学问归学问，吃饭归吃饭。

中国原来有很多有学问有本事的人，但是不出来做“仕”的，因为他有谋生的本事。

南怀瑾：我曾公开讲过，现代教育没有方向的。现在大学生那么多，就业有问题，教了知识，没有教他谋生的技能，(毕业了)按理说应该贡献社会，但是现在找婆家(工作)也成了教育部的责任，这是什么社会啊。

现在几千个大学培养出来的学生，都希望到北京、上海拿高薪，他自己的本事能不能拿到高薪，自己也不清楚。

南怀瑾：一百年中(教育)有五次改革，这个说出来要扒皮，我不愿意扒一些人的皮。

教育没有目标的，基本的都是错误的。

【现在科技文明发展了，可是整个人类的道德堕落了，怎样重建人类的道德，与科技文明接轨?】

南怀瑾：科技文明的发展，给人类带来了生活上的很多方便，但没有给人类带来真正的幸福，甚至给人类带来了更多的痛苦和烦恼。

科技文明发展的同时，全世界东西方道德文化都堕落了。

西方文化过去靠宗教，中国文化靠传统的道德观念，东西方有个共同点，人怕什么?怕因果。西方文化说好人死后上天堂，坏人下地狱。现在西方宗教衰退了，中国的文化道德也堕落了，所以现代人不怕因果。

那么，过去的道德是以因果报应为基础，现在有没有道德呢?有呀，是什么?

以经济为基础的所谓价值观，凡事都问有没有价值。

不过，这个价值观是对现世的，不管死后下不下地狱。

中国历史上，南北朝乱了近300多年，一个国家分成两半，后来，出来一个人叫王通，隋朝的，他和隋炀帝的父亲谈，想改变世界，但做不到。

就到山西等地讲学了，培养后一代。

30年后出来的唐朝开国英雄，魏征、房玄龄、杜如晦、李靖，文官武将统统是他的学生，才有唐朝的局面。

文化教育的力量在这里，不是求现在的。

所以你不要担心，文化推广不如自己求学读书，影响后一代，像我们太湖大学堂培养这些孩子，撒种子而已。

过去我们读书的时候，老师坐着，学生站着。

现在跟西方学习的，学生坐着，老师站着。

我看将来，学生睡着，老师跪着。

现在很多中年以上的家长本身就没有资格做家长啊。

他们受白话文教育开始，中国传统文化的影子都没有，西方的也不懂，大家向钱看，赚钱，买房子，买股票最重要，怎么教育啊?